Helen Doron

El miércoles 28 de Octubre, hemos tenido la agradable visita de las monitoras de Helen Doron.
Hemos pasado un ratito muy divertido y entretenido, en el que hemos bailado, cantado y aprendido muchas cositas en Inglés.
Muchas gracias Alba y Elena por poner tanto entusiasmo en lo que hacéis!!!

1ª Sesión de Inglés... Martes 27 Octubre

                               TRICK OR TREAT

Los niños más pequeños de nuestra cole están aprendiendo Inglés!. La Teacher Silvia ha organizado una actividad muy divertida donde se han acercado un poco más a la Fiesta de Halloween.
Han pintado con los dedos una Pumpkin (calabaza) y un Bat ( muriélago) y el resultado ha sido terrorífico, jajajaja...
Los niños y niñas de Ludoteca os desean un

                           ¡ FELIZ HALLOWEEN!

Atención Temprana... 1ª y 2ª Sesión

Nuestros niños de Ludoteca llevan dos semanas con sesiones de Atención Temprana, impartidas por Carmen Sama.  Estas sesiones se están realizando todos los viernes.

En la primera sesión se trabajó la melodía y ritmo y en la segunda sesión los sentimientos.

Nuestros pequeños se lo han pasado genial!!!

 

 

 

 

Información y Datos de Interés

Colegio Ntra. Sra. de los Remedios

Parque de españa s/n

10500 Valencia de Alcantara

             Cáceres  

• Teléfonos: 927-580094 / 927- 668008
• http://www.sagradocorazonvalenciadealcantara.net/

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Menú del recreo

LUNES: fruta, zumo o bocadillo
MARTES: Lácteo y galletas, cereales o sandwich
MIÉRCOLES: fruta o zumo y bocadillo o sandwich
JUEVES: Lácteo y galletas o sandwich
VIERNES: Fruta y bocadillo

LÁCTEOS: leche, batidos, yogur, quesitos, colacao, neskuit, cuajada, natillas e incluso arroz con leche.
CEREALES:  pan, galletas, cereales (en copos, inflados, etc...)
FRUTA: preferiblemente fruta fresca, en su defecto zumo o incluso gelatina de frutas.

El menú es orientativo, NO obligatorio.

Cómo se trabaja?

Durante el tiempo en que los niños y niñas están en la Ludoteca le presentamos un trabajo coherente y progresivo.
                                                                               

- Se trabaja de forma global, ya que los aprendizajes en estas edades parten del entorno mas próximo al niño/a.

- Partimos de cada niño/a como un individuo único, y de cada grupo de niños y niñas como una totalidad también única.

- El juego, en estas edades, es la base del aprendizaje. Por tanto, ajustamos los programas a unas propuestas de juegos coherentes, estimulantes y atractivos.

- Todo el material, mobiliario, juguetes, etc. que está al alcance del niño, ha sido seleccionado, reflexionado y está relacionado con los objetivos que se han programado previamente.

Finalidad

La Ludoteca tiene que llegar a ser un contexto de la vida el niño/a, que en ningún momento pretende sustituir a la familia sino que, en too caso, la complementa.
 En la Ludoteca es necesario potenciar la iniciativa de los niños y niñas para que intenten resolver sus propios problemas y vayan adquiriendo un mayor grado de autonomía. Es necesario también acentuar los aspectos de colaboración en lugar de los de competitividad y, de ese modo, dar a los niños y niñas un sentido de grupo.


LO PRIMORDIAL ES OFRECER OTRA CASA A LOS NIÑOS DE 12 a 36 meses

Adaptación

La Ludoteca es un lugar donde los niños comparten y viven experiencias de tipo social que les permite relacionarse con iguales y adultos que no sean de su entorno familiar. Para el niño o niña, supone la separación de la familia y el ingreso en un lugar nuevo.

Los niños de 2 años, necesitan un período de adaptación. Este proceso, si bien de manera diferente, lo viven todas las partes implicadas: el niño o niña, la familia y todo el personal del Colegio y de la Ludoteca, en especial.

Este período de adaptación debe entenderse como un proceso individual de cada uno de los niños.

¿A qué debe adaptarse el niño o niña?

El niño o niña debe adaptarse a un nuevo espacio, a nuevos olores y experiencias, al hecho de tener que compartir, de esperar, de desarrollar su autonomía, de seguir unas pautas sociales ( reglas y normas), de estar con otros niños ... y también de separarse de la familia.

Estos cambios pueden comportar una reacción diferente en cada niño o niña dependiendo de factores personales y de la reacción de los padres.

Las reacciones ante esta nueva situación pueden ser diversas:

-         Activas: lloros, miedos, mayor dependencia del adulto,...

-         Pasivas: inseguridad, inhibición, desconfianza, rechazo, ...

Un buen trabajo durante los primeros días conlleva una adaptación más corta y tranquila, y tiene consecuencias positivas durante todo el año.

Debemos tener en cuenta que no todos los niños requieren la misma atención, pero sí igual cantidad. El hecho de que un niño o niña no muestre inseguridad no significa que no sufra y no necesite atención.

También debe tenerse en cuenta que el proceso de adaptación del grupo clase puede durar dos o tres meses. Al cabo de dos o tres semanas, la mayoría de los niños ya empieza a sentirse a gusto en el colegio, aunque lloren en el momento de separarse de las familias o en el momento de la recogida al reencontrarse.

Tarifas

Nuestras tarifas,  para el curso 2015-2016, son las siguientes:

• 1 hora: 3 €
• Día completo ( de 9 h a 14 h) : 15 €
• 1 Semana: 30 €
• 15 días: 50 €
• Mes completo: 100 €

Algunas de nuestras Actividades

Trabajamos:

• Atención Temprana
• Inglés impartido por especialista (B2)
• Psicomotricidad
• Proyecto SM " Peca y Lino"

Horario

Los horarios que aquí exponemos son orientativos , nos adaptamos a las demandas de todos los padres.

    Horarios Indicativos

• De 8 h a 15 h
• De 9 h a 14 h
• De 10 h a 13 h

Objetivos de nuestra Ludoteca

• Es un servicio más que el colegio ofrece a los padres.
• Facilitar a los padres, tanto para los que trabajan como para los que no, que sus hijos estén bien atendidos.
• Desarrollar mediante el juego todas las habilidades propias de su edad que le facilitaran para su etapa posterior.
• Educación integrada dentro del centro, facilitando la transición a la nueva Etapa de Educacion Infantil.